【学思行悟】因特教而聚，为特教而来！都匀市举行特殊教育教师技能大赛
“因特教而聚，为特教而来。”
10月12日至13日，都匀市2022年“学思行悟”课堂教学改革背景下特殊教育教师技能大赛在都匀市特殊教育学校举行，活动由市教育局主办，都匀市特殊教育学校承办。黔南州特殊教育学校校长盛怡，都匀市教育科学研究中心主任秦鹰到比赛现场指导赛事开展，来自州市两所特校30多名教师同台竞技、切磋“比武”。
开幕式上，都匀市特校校长何林致开幕词，向前来参加活动的领导和老师表示感谢与欢迎；州特校校长盛怡作发言，强调了技能大赛不仅是优秀教师的展示平台，更是引领特教教师专业发展的载体；市教育科学研究中心主任秦鹰介绍了都匀市特殊教育的概况、市教育局对特殊教育教学改革的新思路和新举措，以及取得的成果成效。
在为期两天的技能大赛活动中，来自黔南州特殊教育学校和都匀市特殊教育学校的八位参赛教师，分别进行了聋班、培智班的小学学段及中学学段的课堂教学展示和说课比赛。课堂教学体现了参赛教师及教研团队对学思行悟课堂教学的思考，呈现出教学目标明确，教学策略有效的精彩课堂。教师们结合学生身心特点及课标学段要求因材施教，采取“小步子，多循环”、分层教学、学科整合等教学方式，充分展示了参赛教师的个人学科专业素养。
其中，都匀市特殊教育学校莫从梅老师的聋班数学课——《四边形》，让学生认识四边形，掌握四边形的基本特征。莫老师课件设计新颖，课程条理清晰，课堂形式丰富，提问和练习难度适中，学生很好地把握和理解了知识点。
黔南州特殊教育学校的张晶老师带来了一堂聋班道德与法治课《好孩子懂礼貌》。张老师的教态自然、大方、亲切，课堂组织能力强，问题深入浅出，通过创设情景让学生懂得了在不同场合怎样使用文明用语，整堂课学生参与度高，展现出了深厚的教学基本功。
本次比赛的专家评委代表对参赛教师的课堂教学及教学技能进行点评。根据说课的预设和实际的课堂展示认真梳理教学过程，对教学目标内容、教学过程方法、教师基本功、学生学习情况以及教学效果达成情况逐一分析，肯定成绩，指出问题，提出了改进建议。评课议课促使老师们探究特教教学的本质，把握特教教学规律，寻求优化教学的路径，真正实现了技能大赛观摩交流活动的价值。
此次活动让教师们受到了一次专业的洗礼，有效促进特教教师的专业化发展，推动两所特殊教育学校教学工作更上一个台阶。
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